Willkommen

Unser Fachtag bringt Fachkräfte, Lehrende und Interessierte zusammen, um sich zu den aktuellen Herausforderungen und Chancen des Lernens in der Leitstelle auszutauschen. Der Tag bietet eine Mischung aus Input, Diskussion und praxisorientierter Arbeit in Kleingruppen. Ziel ist es, zentrale Fragestellungen zu sammeln, Erfahrungen zu teilen und gemeinsame Empfehlungen für die Weiterentwicklung der Lernbegleitung am Lernort Leitstelle zu erarbeiten. Die Teilnahme am Fachtag ist kostenlos. 

Tagesablauf

10:00 – 10:30 Uhr Begrüßung und Einführung

• Offizielle Eröffnung des Fachtags
• Vorstellung des Programms und der Teilnehmenden

10:30 – 11:00 Uhr Impulsvortrag

• „Lehren in der Leitstelle – aktuelle Herausforderungen und Perspektiven“
• Referent: Sven Kobelt, Vertreter des Fachverbands Leitstelle e.V.

 11:00 – 12:15 Uhr Plenumsaustausch

• Erste Diskussion zu Impulsen aus dem Vortrag
• Sammlung zentraler Themen für die Arbeitsgruppen

12:15 – 13:15 Uhr Mittagspause

13:15 - 13:45 Impulsvortrag N.N. 
13:45 – 15:00 Uhr Arbeitsgruppen: Lernbegleitung am Lernort Leitstelle

• Austausch über Erfahrungen und Konzepte
• Identifikation aktueller Probleme und Lösungsansätze
• Entwicklung praxisnaher Empfehlungen

15:00 – 15:30 Uhr Kaffeepause

15:30 – 16:30 Uhr Fortsetzung der Arbeitsgruppen / Zusammenführung der Ergebnisse

• Präsentation der Gruppenergebnisse im Plenum
• Diskussion und Feedback

16:30 – 17:00 Uhr Abschluss und Ausblick

• Zusammenfassung der zentralen Erkenntnisse
• Perspektiven für weitere Zusammenarbeit

ab 17:30 Uhr Gemeinsames Abendessen (optional)

• Gelegenheit zum informellen Austausch und Networking

Im Anschluss an den Fachtag als Austauschforum über Erfahrungen, Konzepte und Probleme bei der Lernbegleitung am Lernort Leitstelle findet eine berufspädagogische Fortbildung statt. In der Fortbildung stehen Lernende mit Lernschwierigkeiten sowie schwierige Lernende im Mittelpunkt. Es werden Hilfen für die Lernbegleitung für die Praxisanleitungen in Leitstellen sowie den Fachunterricht vorgestellt und erprobt. Dabei wird die Differenz zwischen individuellen und Gruppenlernprozessen analysiert und konzeptionell bearbeitet. Abschließend werden diverse Techniken zur Gestaltung von Lernprozessen mit schwierigen Lernenden erprobt. Ziel ist ein Methodenwerkzeugkasten, um Lernen bei verschiedensten Lernproblemen zu ermöglichen.  Die Buchung ist über das Anmeldesystem möglich.